Avec le 20e siècle, la guerre a pris une forme nouvelle, encore plus terrible. Dans ce contexte, il semble important de réfléchir aux sources de la guerre. Le mouvement anthroposophique est, depuis sa naissance et dans toutes ses aspirations, un mouvement pacifiste.
Louis Defèche · 31 août 2022
Il est de notoriété publique que la première victime d’une guerre est la vérité. Aussi libre que soit le paysage médiatique dans les démocraties, en comparaison avec les dictatures, la liberté de la presse est loin d’y être absolue. Quelques symptômes en date glanés ces dernières semaines.
Louis Defèche · 14 juin 2022
Wolfgang Held, rédacteur de la revue Das Goetheanum, s’est entretenu avec Friedrich Glasl, conflictologue et médiateur, fin février 2022, sur les origines de l’invasion russe en Ukraine et les perspectives de paix.
Friedrich Glasl · 23 mai 2022
Depuis quelques années, il existe « l’École ambulante internationale libre de culture agraire biodynamique » dont l’acronyme est FIWS.
ÆTHER X · 23 avril 2020
Un témoignage venu de Chine sur la crise du coronavirus, telle qu’elle a pu être vécue par des éducateurs, des parents et des enfants de jardins d’enfants Steiner-Waldorf chinois. Agir avec courage face à la menace de « Nian » La fête du printemps est la plus grande fête traditionnelle en Chine. Partout ont lieu des rencontres de famille, on voit beaucoup d’enfants joyeux. La fête du printemps est aussi connue comme « la rencontre avec Nian ». Une légende raconte que lors des nuits les plus f
Li Zhang · 17 mars 2020
Par le biais de son projet vidéo de recherche, la Section d’agriculture au Goetheanum souhaite faire le portrait de fermes travaillant en biodynamie et présenter leurs expériences. Entretien avec Lin Bautze, chargée de projet.
Gilda Bartel · 11 mars 2020
Une étude publiée dans le European Journal of Integrative Medicine montre que de bons résultats ont été obtenus pour 252 enfants hospitalisés pour pneumonie à l’hôpital anthroposophique Filderklinik en Allemagne.
ÆTHER X · 2 mars 2020
Un institut de recherche de Stanford spécialisé dans l’étude des politiques de l’éducation a publié en 2015 une vaste étude intitulée « Développer une approche inspirée par la pédagogie Steiner-Waldorf dans un district scolaire public ».
Jonas Lismont · 3 octobre 2019
La raison du succès d’Hilma af Klint est claire : c’est la soudaine découverte que l’art abstrait ne fut pas inventé par Kandinsky, mais par une femme, des années auparavant. Or quel était son projet ?
Johannes Nilo · 9 septembre 2019
Dans la nuit du 29 au 30 décembre 1916 (1), le fameux guérisseur et mystique Raspoutine était assassiné à Saint-Pétersbourg. Pendant longtemps, ce qui s’est déroulé durant cette nuit fatidique a été l’objet de fantasmes et de légendes, propagés d’ailleurs en partie par les conspirateurs eux-mêmes.
Martin Bernard · 31 janvier 2019
La Russie fait-elle partie de l’Europe ou représente-elle un tout autre « continent » ? Au-delà des visées politiques à court terme, quel est le lien historique et spirituel qui lie l’Europe et la Russie ? Quels enjeux peut-on y lire ?
Kai Ehlers · 1 septembre 2018
Ordinateurs, smartphones, tablettes: nous utilisons chaque jour des appareils numériques. Le numérique dans l’enseignement était le sujet du deuxième congrès public organisé par l’Alliance ELIANT 1 à Bruxelles, le 28 novembre dernier.
Sofia Lismont · 7 décembre 2017
